sabato 6 luglio 2013

Vivi e lascia vivere....e poi?

L'idea per questo post e' scaturita durante la visita al Van Gohg musuem in Amsterdam. Una visita fantastica nella prima settimana di Giugno. E senza i mostriciattoli in piu'. Rilassante, culturale, splendida citta' perfetta per un 4 giorni.
Visitando il museo ho potuto notare come la pazzia di fotografare ogni singolo quadro con iphone, ipad, macchine digitali sia diventata una fobia ormai. E non solo fotografare ma anche fare interi video di un quadro. E poi quello dopo e poi quello dopo.
Ho iniziato a criticare mentalmente e poi mi sono detto che non fanno male a nessuno. Semplicemente a me piace godermi un museo del genere (stupendo allestimento) in modo diverso, con occhi naturali. Godermelo in quel momento. Anche perche' non posso immaginare le stesse persone a casa che riguardano esaltate le foto o video. Semplicemente lo fanno avendone il mezzo tecnologico per poterlo fare.
Ma secondo voi non bisogna avere un opinione verso tendenze del genere? Non bisogna prendere una posizione di parte (critica o appoggio)?
Ho iniziato a pensarci soprattutto da un punto di vista educativo e di genitore. Se ogni "moda" della societa' per quanto innoqua non viene "conversata" non esistera' piu' il senso critico, le nuove generazioni non potranno avere quella sensibilita' di capire cosa ha senso e cosa no. Perche' tutto viene lasciato neutro, tutto va bene finche' non infrange la liberta' altrui. Ma che poi la bolla dove ognuno vive, non fa semplicemente parte di una bolla piu' grande della nostra societa'?
Sto invecchiando e diventando acido ? 


sabato 29 giugno 2013

Cannery Row - John Steinbeck

"It has always seemed strange to me", said Doc, "The things we admire in men, kindness and generosity, openness, honesty, understanding and feeling are the concomitants of failure in our system. And those traits we detest, sharpness, greed, acquisitiveness, meanness, egotism and self-interest are the traits of success. And while men admire the quality of the first they love the produce of the second."